電子教材

點(diǎn)擊圖片，查看大圖

▼▼▼▼

知識點(diǎn)

我會(huì )認：縮suō（收縮、縮衣節食、縮成一團）努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）莖jīng（莖葉、長(cháng)莖、地下莖）推tuī（推倒、手推車(chē)、推陳出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）拆chāi（拆開(kāi)、拆房子、拆東補西）舊jiù（舊物、舊車(chē)、喜舊厭新）

多音字：鉆zuān（鉆研）zuàn（鉆石）調tiáo（調皮）diào（調查）背bēi （背包）bèi （背影）

近義詞：難受一一難過(guò) 拂動(dòng)一一抖動(dòng) 調皮一一頑皮休息一一歇息 舒展一一伸展

反義詞：難受一一舒服 努力一一懶情 高大一一矮小調皮一一乘巧休息一一忙碌

理解詞語(yǔ)：包裹：包；包扎。努力：把力量盡量使出來(lái)。調皮：頑皮。搖晃：搖擺。滿(mǎn)意：滿(mǎn)足自己的愿望；符合自己的心意。舒展：伸展張開(kāi)；不卷縮；不皺。拂動(dòng)：輕輕抖動(dòng)。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。吱吱嘎嘎：擬聲詞。形容物體受壓或摩擦時(shí)發(fā)出的聲音。吃力：指辛苦;勞累;費力，費勁。

詞語(yǔ)擴展：形容聲音的四字詞語(yǔ)：吱吱嘎嘎 嘩嘩啦啦叮叮咚咚 滴滴答答叮叮當當 淅淅瀝瀝

句子解析：1.手推車(chē)為農夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì )吱吱嘎嘎地響。吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫(xiě)出了手推車(chē)很破舊。

2.木地板滿(mǎn)意地舒展著(zhù)身子，躺在陽(yáng)臺上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了?！笆嬲埂薄疤稍凇薄笆娣边@幾個(gè)詞語(yǔ)把木地板當作人來(lái)寫(xiě)，很有新鮮感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木地板實(shí)現愿望后輕松愉悅的心情。

段落大意：第一部分（1-3）描寫(xiě)一粒種子長(cháng)成一棵大樹(shù)的歷程。第二部分（4-7）描寫(xiě)大樹(shù)變成手推車(chē)的歷程。第三部分（8-9）描寫(xiě)手推車(chē)變成椅子的歷程。第四部分（10-12）描寫(xiě)椅子變成木地板的歷程。

課文主題：這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

問(wèn)題歸納：1.讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)、一把椅子，最后變成木地板的歷程。

2.種子的生命經(jīng)歷中的4次變身分別是什么？從種子身上你感悟到了什么？種子分別變身為：樹(shù)、手推車(chē)、椅子、木地板。從中身上，我感悟到生命在于不斷地追求，感悟到種子那顆無(wú)私奉獻，不甘平庸的心。

3.默讀課文畫(huà)出課文中含有“舒服”這個(gè)詞語(yǔ)的句子，想一想：舒服在每句話(huà)中是什么意思？作者把一顆種子到樹(shù)、手推車(chē)、椅子、木地板的變化生動(dòng)有趣的呈現在讀者面前，即神奇又有趣，寫(xiě)出了種子追逐夢(mèng)想的歷程?？晌淖直澈髤s是種子那顆無(wú)私奉獻，不甘平庸的奉獻精神。

課外拓展：和夢(mèng)想有關(guān)的名言：1、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底, 使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)オ止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光?！终Z(yǔ)堂2、一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)?！崦艉?/p>

知識點(diǎn)

我會(huì )認：縮suō（收縮、縮衣節食、縮成一團）努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）莖jīng（莖葉、長(cháng)莖、地下莖）推tuī（推倒、手推車(chē)、推陳出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）拆chāi（拆開(kāi)、拆房子、拆東補西）舊jiù（舊物、舊車(chē)、喜舊厭新）

多音字：鉆zuān（鉆研）zuàn（鉆石）調tiáo（調皮）diào（調查）背bēi （背包）bèi （背影）

近義詞：難受一一難過(guò) 拂動(dòng)一一抖動(dòng) 調皮一一頑皮休息一一歇息 舒展一一伸展

反義詞：難受一一舒服 努力一一懶情 高大一一矮小調皮一一乘巧休息一一忙碌

理解詞語(yǔ)：包裹：包；包扎。努力：把力量盡量使出來(lái)。調皮：頑皮。搖晃：搖擺。滿(mǎn)意：滿(mǎn)足自己的愿望；符合自己的心意。舒展：伸展張開(kāi)；不卷縮；不皺。拂動(dòng)：輕輕抖動(dòng)。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。吱吱嘎嘎：擬聲詞。形容物體受壓或摩擦時(shí)發(fā)出的聲音。吃力：指辛苦;勞累;費力，費勁。

詞語(yǔ)擴展：形容聲音的四字詞語(yǔ)：吱吱嘎嘎 嘩嘩啦啦叮叮咚咚 滴滴答答叮叮當當 淅淅瀝瀝

句子解析：1.手推車(chē)為農夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì )吱吱嘎嘎地響。吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫(xiě)出了手推車(chē)很破舊。

2.木地板滿(mǎn)意地舒展著(zhù)身子，躺在陽(yáng)臺上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了?！笆嬲埂薄疤稍凇薄笆娣边@幾個(gè)詞語(yǔ)把木地板當作人來(lái)寫(xiě)，很有新鮮感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木地板實(shí)現愿望后輕松愉悅的心情。

段落大意：第一部分（1-3）描寫(xiě)一粒種子長(cháng)成一棵大樹(shù)的歷程。第二部分（4-7）描寫(xiě)大樹(shù)變成手推車(chē)的歷程。第三部分（8-9）描寫(xiě)手推車(chē)變成椅子的歷程。第四部分（10-12）描寫(xiě)椅子變成木地板的歷程。

課文主題：這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

問(wèn)題歸納：1.讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)、一把椅子，最后變成木地板的歷程。

2.種子的生命經(jīng)歷中的4次變身分別是什么？從種子身上你感悟到了什么？種子分別變身為：樹(shù)、手推車(chē)、椅子、木地板。從中身上，我感悟到生命在于不斷地追求，感悟到種子那顆無(wú)私奉獻，不甘平庸的心。

3.默讀課文畫(huà)出課文中含有“舒服”這個(gè)詞語(yǔ)的句子，想一想：舒服在每句話(huà)中是什么意思？作者把一顆種子到樹(shù)、手推車(chē)、椅子、木地板的變化生動(dòng)有趣的呈現在讀者面前，即神奇又有趣，寫(xiě)出了種子追逐夢(mèng)想的歷程?？晌淖直澈髤s是種子那顆無(wú)私奉獻，不甘平庸的奉獻精神。

課外拓展：和夢(mèng)想有關(guān)的名言：1、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底, 使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)オ止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)不傷木地板的椅子，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光?！终Z(yǔ)堂2、一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)?！崦艉?/p>

教材分析

課文講述了一粒種子長(cháng)成一棵大樹(shù)，變成手推車(chē)、椅子，最后變成木地板的一段生命歷程在這個(gè)歷程中，主人公不斷轉變，每一次轉變都是一個(gè)愿望的開(kāi)始，每一個(gè)愿望最后都姜現了。一粒種子的愿望，經(jīng)過(guò)一段段歷程，最后回到原點(diǎn)，這是經(jīng)歷了生命體驗后的一種回歸。?課文想象豐富，內容生動(dòng)。共12個(gè)自然段，可分為4個(gè)部分。第一部分（第一至三自然段）描寫(xiě)一粒種子長(cháng)成一棵大樹(shù)的歷程；第二部分（第四至七自然段）描寫(xiě)大樹(shù)變成手推車(chē)的歷程；第三部分（第八至九自然段）描寫(xiě)手推車(chē)變成椅子的歷程；第四部分（第十至十二自然段）描寫(xiě)椅子變成木地板的歷程。?課文具有情節反復的特點(diǎn)。文中4次出現”那一定會(huì )很好”，突顯了”心懷美好，享受生命中每一段歷程”的積極人生態(tài)度，也使結構更加清晰。?本文有情節反復的特點(diǎn)，主要寫(xiě)了主人公生命中的一段歷程，情感基調平和、樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望。?課文配有3幅插圖，呈現出主人公經(jīng)歷的手推車(chē)、椅子、木地板這3個(gè)階段不傷木地板的椅子，有助于學(xué)生圖文結合理解課文，體會(huì )主人公在幾段生命歷程中平和、愉悅的心情。

同步練習1

參考答案

同步練習2

一、給下面的多音字組詞。

種：zhǒnɡ（ ） zhònɡ（ ）

難：nán （ ） nàn （ ）

長(cháng)：zhǎnɡ（ ） chánɡ（ ）

調：diào（ ） tiáo（ ）

覺(jué)：jué （ ） jiào （ ）

背：bēi （ ） bèi （ ）

二、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

細細的（莖）

高大的（ ） 調皮的（ ）

小小的（ ） 年輕的（ ）

三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

難受（ ） 高大（ ） 調皮（ ）

費力（ ） 細心（ ） 滿(mǎn)意（ ）

四、課文整體梳理。

《那一定會(huì )很好》介紹了一粒種子經(jīng)過(guò)了、、 、的一段歷程。

五、學(xué)習了這篇課文后，大家一定有很多話(huà)想對種子或大樹(shù)說(shuō)吧。請大家互相說(shuō)一說(shuō)，把你心里的話(huà)說(shuō)出來(lái)。

參考答案

一、種子 種花 困難 災難 長(cháng)大 延長(cháng)

音調 調節 覺(jué)得 睡覺(jué) 背著(zhù) 后背

二、樹(shù) 兒子 陽(yáng)臺 農夫

三、舒服 矮小 文靜

輕松 粗心 失望

四、一棵大樹(shù) 一輛推車(chē) 一把椅子 木地板

五、（1）要學(xué)習種子的精神，不斷進(jìn)步，不停奉獻。

（2）學(xué)習大樹(shù)精神，把自己的一切奉

以上內容由用戶(hù)投稿，彬迪地板進(jìn)行整理發(fā)布，希望對大家有所幫助，如有侵權，請聯(lián)系我們進(jìn)行刪除。